在学术方面，Ella最开始的探索欲望非常强，学科均衡，对社科、商科有着相对更多兴趣。对于从初升高就开始进行留学规划的学生来说，由于时间相对充裕，因此学生有更多的时间和机会来探索自己的学术兴趣，这对学生的成长和未来的申请都很有帮助。于是除了商赛，辩论赛，WSC（世界学者杯），我们也推荐她挑战iGEM（国际基因工程机器大赛）和HiMCM（美国高中数学建模竞赛）。每一次出征Ella都全力以赴，然后捧回一座沉甸甸的奖杯。于是我们给Ella的定位是：全方位优秀。夏校方面我们为Ella进行了非常有针对性的挑选：10年级暑假是进一步的兴趣探索类主题，11年级则是目的性非常明确的进阶项目，项目的主办方就是Ella的梦校，也是最终录取的学校Wellesley。在活动规划方面，我们很快发现了Ella乐于奉献的精神，于是鼓励她去争取在自己兴趣方向上的社团leader机会。紧接着我们看到了Ella超强的执行力，和过人的领导力，每次活动都有很多同学帮忙。我记得在Ella带领学校经济社组织商赛开幕的前一天晚上，团队志愿者们加班加点紧张有序的做着第二天的准备，作为President的Ella小同学却玩笑着说：看到你们都在干活，我就放心啦~于是我们重点给她规划Contributor的定位，化繁为简，只专注于学校经济社团和学生会的建设。两年半的规划中，唯一比较难突破的是SAT，在申请季Ella因为还没考出理想的分数而纠结要ED1还是ED2，我们告诉她我们坚信Wellesley适合她，就像文书里说的一样，在Wellesley她可以完全放开做自己，不会因为不是乖乖女而受到其他女生的特别眼光，也不需要矫枉过正的追求像女强人这样的角色。最后的申请材料是由文书顾问Rachel老师、主顾问Emma老师和前招生官反复审核打磨的。北京时间12月7号晚上11点，看到录取，我们有点不可思议的淡定，但后知后觉的惊喜持续了一个多月，一切都很圆满。

初识Kevin是去年1月，他已经在美高就读11年级下学期了。Kevin成绩全A/A+，课外活动丰富，学生和家长对未来大学很有期待。但盖普顾问随即发现好成绩下的隐忧：Kevin就读的这所美高学校学术实力不强，课程难度相对较低，所学内容完全不足以应对AP考试，学校往届毕业生录取结果不佳……与此同时，Kevin一直徘徊不前的SAT成绩也为申请的推进带来了巨大压力。
Kevin的申请目标是录取难度最高的工程学院，但低标化（SAT1350）和无AP成绩则是一大硬伤。顾问团队在鼓励Kevin一方面挑战更高难度的课程来向招生官证明自己的学术能力，一方面帮他规划了暑假的工程类实习项目来提高自己在工程专业领域的竞争力。出身于军校的Kevin执行力很强，在申请季是最配合最积极完成目标的学生之一，所以早在12月初就开始捷报频传，最终在申请季收获8个offer！

任何了解Jenny的人，想到她的关键词第一反应都是两个字：数学。Jenny初三就开始学习AP微积分和统计学，在整个高中阶段参加了各种数学竞赛屡屡获奖，也连续几年入选知名的数学夏校，但因没有顶尖的大奖在手总觉得底气不足。
在此基础上，我们经过讨论确定了以“数学影响力”作为一个数学学霸人设的额外拓展。当Jenny在跟普高竞赛生的竞争中获选成为数学社社长时，我们为她鼓掌；而在筹备PUMAC-China数学竞赛十个月漫长而困难重重的过程中，我们陪她一起出谋划策升级打怪；在标化考试难以突破时，我们帮她分析标化的合理分数以及申请概率；在她苦恼于不擅长讲故事写文书的时候，文书Rachel老师，文书主管Emma老师，外教Nick老师，主顾问蓓蓓老师和前招生官五位导师都帮她一起筛选主题和反复修改，最终写出一篇真诚坦率，前后呼应的好故事。
当2019年12月14日22:05分刷出了卡梅的Congratulations!的那一刻，所有人都在群里欢呼庆祝，Jenny在屡受挫折的升学之路上不止收获了录取，也收获了成长！

盖普国际教育顾问点评：Panny很有特点，既有大气沉稳的一面，同时也是活泼搞怪的美少女。因为是高二寒假才进入盖普的升学辅导体系，所以需要集中注意力完成最重要的一些目标：标化，夏校和课外活动。分析过她的个人情况后，我们毫不夸张的说她是个“胸怀天下”的学生，对于国际冲突和人权问题有自己的见解，并愿意投身于此。
因此在详细分析之后，我们指导Panny申请了加州伯克利大学的夏校项目，但是选课却别出心裁：她选择了Peace and Conflicts（和平与冲突）和Japanese Literature（日本文学）两门课，并在这两门小众课程上表现出色，得到授课老师的好评。
一转眼到了申请季，Panny面临着是否要去日本做交换生的选择，综合评估后我们认为去日本交换并不会对我们的沟通和申请流程产生太大影响，但是会体现她的international exposure和跨文化的深度理解，因此支持了她的选择。因为Panny的标化成绩并不高（T102，SAT1280），我们必须在她的文书，面试和申请策略上做足功夫，反复斟酌和打磨，最终在早申请阶段就收获了她期待的offer。

盖普国际教育顾问点评：在11年级的暑假，就读美高的Mary和妈妈是才通过朋友介绍加入我们盖普。Mary在校成绩不错，托福一直在80多分徘徊。加入我们之后，我们让Mary一边准备托福，一边开展了申请工作。在择校方面，我们为Mary量身打造。通过我们的三项测评，发现她非常有服务和奉献精神，体现很强的同情心和包容心，注重细节。所以她说自己未来想从事会计和护理工作也在我们的意料之中，虽然这两个专业申请难度较大，但是我们还是帮助Mary同学为梦想冲刺。
首先，我们选择的学校都是有护理学院和商科较强的学校，并且在文书中让Mary同学体现自己的自我成长与服务精神。所以，最后Mary以托福94，SAT1390的分数被学风极度严谨的CWRU录取，学校在全美综合排名37，护理专业排名11，拥有全美前20的医学院和护理学院。录取之后，Mary经常收到CWRU的护理学院问候、信息和支持，我们相信四年之后她会成为一名优秀的白衣天使，世界也会更美好。

盖普国际教育顾问点评：初看L同学的录取，并不觉得非常亮眼，但当他用74分的托福收获这个结果时，整个办公室都为之欢呼！
小L的dream school就是加州欧文分校，他就读于西北的一所公立高中，是学校机器人队的副队长。一年前机器人队的队长录取到了加州伯克利，副队长进入欧文，这两所学校也成为他的目标和向往。但是小L的前进脚步偏偏被标化挡住了，到高二暑假时，他的托福分数还只有60+，我们一边焦急的等待他的分数，一边也积极的帮助他完成文书和相关的申请工作。可惜到了加州的材料截止日期1月1号的时候，他的托福成绩定格在了74分，SAT也没有达到用阅读分数waive托福的条件。
基于这样的前提，我们跟小L的家庭协商后，建议他们利用春节假期亲自去访校，面见了UCI的招生官，并且在之后写了一封诚恳又充满热情的信件给招办，最终在3月底UCI公布第一批结果时就顺利收到录取！既创造了盖普历史上UCI录取的最新记录，也保持了全部学员100%被美国TOP50大学录取的成绩！

盖普国际教育顾问点评：J同学来到盖普时已经在其它机构完成了文书初稿，自己觉得不是很满意，于是通过推荐与顾问老师预约了面谈。第一次面谈时J同学和父母悉数到场，大家从下午3点一直聊到晚上9点，通过分析招生官审阅申请者材料的顺序，让J同学和父母都明白了文书的价值：作为最后一部分材料，需要展示的是前面所有的客观分数和主观活动里没有体现的个人魅力，激情，特质和价值。用J同学爸爸的话说，能看到J同学眼睛里逐渐亮起来，飞速的在头脑里寻找素材。当我们看到J同学全新的essays的时候，不由得为他敏锐的理解力和积极的行动力点赞。
J同学怀着对计算机科学的热爱和积累，如愿以偿的顺利录取到了加州伯克利大学和卡耐基梅隆大学，最终在多次的电话沟通下，考虑到从其它学科的接触、学校和周边的资源等，最终选择了golden bear，成为加州伯克利的新生。

盖普国际教育顾问点评：作为一个温和，友善，热爱文字的小女生，我们一直在帮她寻找自己的定位。由于没有体育和艺术的特长，Carrie把她的课外重心放在了社团建设上。根与芽社团，学生会活动，建立一支随时能调用的校内志愿者队伍……所以到高二社团卸任时，Carrie同学为世外中学做了非常多的contribution。与此同时，Carrie通过高二在布朗大学的夏校，顺利的在只有6名学生的小班里获得教授高度肯定的推荐信，也进一步明确了学习传媒专业的目标。
Carrie同学在高二上就完成了SAT考试，申请季的前半段并不算非常顺利，早申请的学校被拒绝，但也正因如此，Carrie投入了更多的精力在文书上，真实的呈现了自己内心的声音。最终面对同城同排名的UCLA和USC录取，在仔细权衡之下，Carrie选择了传媒学院实力强悍，学生更为积极主动的南加州大学开始她四年的大学生活，并且在advisor的帮助下对四年的选课有清晰的规划。Carrie，我们为你加油！